以下是新聞內容：
作文「最感謝的人」 寫爸媽零分
彰化日前舉辦全縣國三學生的第一次模擬考，題目為最感謝的人，但後面加註不能寫父母、老師等人，不過這樣的題目考倒了一堆學生，有些班級甚至還有一半的同學寫不出來拿到零級分，讓家長、學生對這樣的考題議論紛紛。 作文紙上大大的題目很清楚是最感謝的人，但往下看下面還有備註，父母、老師甚至義工通通不能寫，一堆同學寫不出來，而寫的出來的對象也千奇百怪。 題目考倒大部分學生，很多同學表示無奈，各界議論紛紛，甚至還有家長打電話到學校抗議，表示限制太多，對涉世未深孩子等於要他們編故事，不過學校老師還們肯定題目有正面意義。 一個作文題目，考的學生一個頭兩個大，下次命題老師可以考慮更周詳，畢竟作文原意考的是學生掌況文字的能力。
看完以後我只有一個感覺...
你這個記者是懂個屁啊！！
這種作文題目這麼好發揮，
用最簡單的方式去讓學生思考觀功念恩有什麼難度可言?
難道現在的學生除了家人跟老師之外就沒有接觸其他人了嗎?
只要是生活在這個社會上的人，都有需要感謝的人，
這個題目就是要讓學生思考，除了家人、老師這種淺顯易見的答案之外，
在生活當中還有哪些人給予我們幫助，我們應該要去感謝他...
這種題目要是給我寫的話，我要的是煩惱太多需要感謝的人我到底要寫才好吧！
結果記者硬是要下一個這麼聳動的標題，
是怕沒人看是吧？
記者就記者，你是搞教育的嗎？你有修過任何一個跟教育有關的學分嗎？
老師出題目還需要你教？你懂什麼作文的原意？你國文系畢業的嗎？
連我學體育的都了解這個題目的意義，
有什麼難度可言？
問題應該是出在這些寫不出來的小孩都太缺乏了感念他人心吧！！
我想記者以後在撰稿時可以考慮更周詳，畢竟新聞的原意是在報導事實。
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(幹 理由好薄弱)